Les équipes itinérantes
Les équipes itinérantes sont formées de dix à douze
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ersonnes. Elle voyagent à travers le Canada et l'Irlande, se déplaçant de diocèse en diocèse,
d’église en église, d’école en école, animant environ six retraites par semaine
ou 120 à 150 retraites par année. Les membres des équipes mettent les jeunes au
défi d’aimer le Christ et de participer à la vie de l’Église en présentant leur
témoignage de foi chrétienne par le biais de la prière, des sacrements, de la
fraternité et du service des autres.
Les retraites sont constituées de diverses parties qui permettent de découvrir le message de l’Évangile, soit des présentations en grand groupe, des discussions en petits groupes, des saynètes, de la musique chrétienne contemporaine, la messe et le sacrement de la Réconciliation et, le plus important, par un temps de prière. Les membres de l’équipe prient avec chacun des retraitants, leur demandant leurs intentions et les invitant à prier et à approfondir leur relation avec le Christ. Pendant ce moment de prière, les jeunes vivent souvent des conversions à travers l’action de l’Esprit Saint.
Les retraites sont animées de manière dynamique,
offrant ainsi aux jeunes une opportunité d’entendre le message de l’Évangile
présenté dans leur propre langage. De cette manière, ils sont plus à l’aise de
vivre l’Évangile lorsqu’ils doivent faire face aux défis et aux moments difficiles
que présente le quotidien. Mais plus important encore, ils ont la chance de
rencontrer le Christ vivant d’une façon tangible.
Les retraites NET varient en longueur, allant de
quatre heures à quelques jours, et sont adaptées aux jeunes de 7e à
12e année. Elles portent sur une variété de thèmes et sont
présentées à des centaines de jeunes. Même si le scénario et le thème des
retraites varient, le message de base reste toujours le même: « En Jésus-Christ, le Fils de Dieu fait
homme, mort et ressuscité, le salut est offert à tout homme, comme don de grâce
et miséricorde de Dieu ». (L’évangélisation dans le monde moderne, Pape
Paul VI).

